學校特色

一、配合九年一貫課程，建構〝多元、活力、前瞻、卓越〞之學校願景，以追求精實優質的教學目標；豐富的社團學習活動融合於總體課程之中，提供兒童更具廣度與深度的學習為目的，人人有依自己興趣、性向發展個人專長的機會。在原有國樂團、管樂團、合唱團、田徑隊、幼童軍團、幼女童軍團等多元之社團基礎上尋求發展。
八十七年度：增設游泳隊、直笛團。
八十八年度：增設自然科學研究社。
八十九年度：增設棋藝社圍棋組、天文小尖兵。
九十年度：增設桌球隊、棋藝社象棋組、環保小尖兵、管弦樂團、英語社團、鄉土語言社團。
至此多元社團常設性學習團隊組織大致底定，導引出更為豐富的多元學習學校情境後勢可期。

二、生活教育與德育教育，生命教育的重視，有感於九年一貫課程實施後，此三者融入各領域學習課程已成必然及必要，本校並規劃以綜合學習領域統合之。 另者，針對此最重要三者的教育內涵，本校教師自主行動研究小組「德育教育小組」以逾五十人的組織，進行教育研究並付諸於日常教學中。

三、教師自主行動研究的協助與配合亦為特色之一，除上述「德育教育小組」外，另有「靜思語教學小組」、「天文教學親師小組」、「親師讀書會」、「棋藝教學成長教師」等自發性研究小組，已含括半數以上教師在內。

四、與家長會、社區互動頻繁和諧，家長志工團體數和參與人數堪稱各小學之最。另外，非常設各班級班親會亦與級任老師在班級教學事務及校外教學活動緊密互動與提供協助；在此優勢條件下，本校每學期校外教學活動逾120班次以上，參觀場所、地點逾50處以上。

五、主導「社區管樂團」之設立，由本校校長擔任社區管樂團團長，本校管樂團指導老師擔任指揮，除了增進與社區良好的關係外，並達成與社區資源共享。

六、教學成效優良，學生低成就比率極低，畢業生不僅在附近國中表現優良，在著名高中，著名大學中本校畢業生擁有相當比率。

七、學校硬體設施完善，教學區及活動區，涇渭分明，設有網球場二座，羽球場四座，電腦教室三間，游泳池、活動中心……等一應俱全，另充份利用地下室闢為教學空間。

八、體育教學活動暨體育社團蓬勃發展，每年級每月份均有體育競賽並積極參與網球、羽球、桌球、田徑等多項校外競賽，羽球項目並為本市重點發展學校且曾獲全國性比賽冠軍、亞軍，教師女子網球隊在台北市師生盃網球賽更有11連霸記錄。

九、校園環境優美，尤其近年來致力於美化，綠化工作並配合家長志工團園藝組植栽計畫，使校園綠意盎然，繁花似錦，成為附近居民假日休閑好去處。

十、教學活動與社區緊密互動，近三年來管樂團、直笛團、國樂團、合唱團參與松山區「錫口音樂節」演出有三次，民生社區發展協會「音樂饗宴」演出四次，東榮里里民藝文活動演出一次，社團才藝展演出及公共服務演出二次，其他(如內湖區笛聲傳饗)等數次。